Данный практический справочник основан на передовых знаниях о когнитивной функции и восстановлении после черепно-мозговой травмы, а также на влиятельной работе авторов «Оптимизация когнитивной реа- билитации». В нем учтены главные достижения в этой области, чтобы обеспечить новую основу для оценки пациентов и разработки индивиду- альных планов реабилитации. Представлены принципы и процедуры по- ощрения вовлеченности, обучения когнитивным стратегиям, дискретным фактам и обычным действиям, внедрения внешних когнитивных средств и поддержки социальной компетентности пациентов. Дополнительные темы включают положения по использованию компьютерного обучения, управлению функциональными когнитивными симптомами и проведению когнитивной реабилитации в условиях стационара. В книге приведены подробные иллюстрации случаев и заполненные примеры 19 воспроизво- димых форм планирования и мониторинга терапевтического прогресса.

Издание предназначено врачам-психиатрам, психологам, врачам физи- ческой и реабилитационной медицины, неврологам.

Оглавление

Часть I. Основы

Глава 1. Введение

Цель когнитивной реабилитации

Уроки истории

Пять развивающихся парадигм с потенциалом положительного влияния в когнитивной реабилитации

Глава 2. Когнитивные функции: что нужно знать клиницистам

Когнитивные модели и концепции

Основы

Подводим итоги

Глава 3. Практика психологического мышления в когнитивной реабилитации

Биопсихосоциально-культурный контекст

Зачем акцентировать внимание на психологическое мышление?

Когнитивно-поведенческая терапия

Мотивационное консультирование

Терапия принятия и ответственности

Когнитивная реабилитация с учетом культуральных особенностей

Сначала познай себя

Глава 4. Применение системы спецификации реабилитационного лечения и систематического обучения для когнитивной реабилитации

Система спецификации реабилитационного лечения

Систематическое обучение

Изменения мозга: принципы нейропластичности при реабилитации

Глава 5. Структура методики планирования, реализации и оценки: дорожная карта вмешательства

ПРО: планирование

ПРО: реализация

ПРО: оценка

Часть II. Вмешательство

Глава 6. Обучение отдельным фактам и процедурам

Природа обучения фактам и понятиям

ПРО для обучения фактам, концепциям и простым процедурам

Соединяем все вместе: примеры применения

Глава 7. Обучение когнитивным стратегиям

Варианты стратегий

ПРО: планирование обучения стратегиям

ПРО: реализация обучения когнитивным стратегиям

ПРО: оценка результатов обучения когнитивным стратегиям

Использование стратегий после легкой черепно-мозговой травмы/сотрясения головного мозга

Подводя итоги: примеры применения

Глава 8. Обучение использованию внешних когнитивных средств

Точка зрения пользователя

ПРО: планирование использования внешних вспомогательных средств

ПРО: планирование терапии для внешних вспомогательных средств

ПРО: реализация использования внешних вспомогательных средств

ПРО: оценка результатов обучения использованию внешних когнитивных вспомогательных средств

Соединяем все вместе: примеры применения

Глава 9. Поддержка социальной компетентности после повреждения головного мозга

Роль социального познания

Роль других когнитивных функций

Определение значимых социальных целей

Оценка социального функционирования

ПРО: планирование вмешательства для поддержки социальной компетентности

ПРО: реализация вмешательств для поддержки социальной компетентности

ПРО: оценка вмешательства для поддержки социальной компетентности

Соединяем все вместе: примеры применения

Часть III. Особые случаи

Глава 10. Когнитивная реабилитация в условиях стационара

Проблемы реабилитации в стационаре

Подходы к когнитивной реабилитации стационарных пациентов

Командный подход к когнитивной реабилитации в стационарном отделении черепно-мозговой травмы

Выводы

Глава 11. Компьютеризированная когнитивная реабилитация

Что говорят исследования?

Перенос изученных навыков

Глава 12. Когнитивная реабилитация при функциональных когнитивных симптомах

Этиология

Оценка

Распространенные картины функционального когнитивного симптома

Принципы и стратегии лечения

Наблюдение за прогрессом и завершение лечения

Приложение A. Глоссарий ключевых терминов по теме памяти и обучения

Приложение B. Ресурсы по развитию самоосознанности